Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Alimentación saludable en niños y niñas

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: alimentación saludable en niños y niñas.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de una alimentación balanceada.


• Actividad lúdica: Juego de identificar alimentos saludables y no saludables.


• Reflexión en grupo sobre los beneficios de una alimentación saludable.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de comunicación oral.


• Actividad de dramatización: Los niños y niñas representarán situaciones en las que expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con la alimentación saludable.


• Puesta en común de las dramatizaciones y discusión sobre las diferentes formas de comunicación.

Sesión 3:

• Invitación de un nutricionista o especialista en alimentación saludable para brindar una charla a los niños y niñas.


• Preguntas y respuestas sobre la alimentación saludable.


• Actividad en parejas: Los niños y niñas entrevistarán a sus compañeros sobre sus gustos y preferencias alimentarias.

Sesión 4:

• Actividad artística: Los niños y niñas crearán un mural con imágenes de alimentos saludables.


• Explicación de las imágenes y discusión sobre su importancia en una alimentación equilibrada.


• Juego de roles: Los niños y niñas representarán situacio