La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Acoso escolar y violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en la comunidad escolar y familiar.


• Introducir la problemática del acoso escolar y la violencia y su relación con la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar la lectura de un texto breve que presente diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y discusión sobre las diferentes formas de hablar y sus implicaciones culturales.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban un pequeño texto sobre su forma de hablar en casa y cómo se sienten al respecto.

Cierre:

• Comentar en grupo las respuestas de la actividad de escritura.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de hablar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes dialectos y variaciones lingüísticas en el país.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los ejemplos de dialectos y variaciones lingüísticas que los alumnos investigaron.


• Realizar una pequeña exposición de los ejemplos más destacados y su ubicación geográfica.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de