Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Identificación de familiares y sus ocupaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".


• Conversación sobre las habilidades y conocimientos que los alumnos tienen en sus hogares y comunidades.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los saberes familiares son útiles.

Sesión 2:

• Conversación sobre los diferentes roles de los miembros de la familia y sus ocupaciones.


• Actividad de dibujo donde los alumnos representen a sus familiares y escriban qué hacen en su trabajo.


• Intercambio de dibujos y explicación de lo que cada familiar hace en su ocupación.

Sesión 3:

• Observación de imágenes de diferentes ocupaciones y oficios.


• Conversación sobre las características de cada ocupación y cómo ayudan a la comunidad.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes ocupaciones y explicarán cómo contribuyen a la sociedad.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos lleven a cabo una tarea relacionada con una ocupación (por ejemplo, preparar alimentos como un chef, cuidar plantas como un jardinero, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de los saberes familiares en la vida di