Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diversas celebraciones y conmemoraciones en la comunidad y el país. Preguntar a los alumnos si reconocen algún evento y si saben por qué se celebra.


• Planteamiento del problema: Realizar una lluvia de ideas sobre fechas importantes y conmemorativas que los alumnos conozcan. Luego, presentar el problema: "¿Cómo podemos aprender sobre las fechas importantes y conmemorativas de nuestra comunidad y país?"


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar sobre una fecha importante o conmemorativa de su elección.


• Actividad de investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre la fecha asignada, buscando información sobre su historia, las actividades realizadas durante la celebración, y su importancia para la comunidad y el país.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los resultados: Cada grupo realizará una presentación oral sobre la fecha importante o conmemorativa que investigaron. Deberán compartir la información recopilada y explicar por qué es relevante para la comunidad y el país.


• Reflexión y discusión: Tras cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos expresen sus opi