Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Problemas de salud por falta de una buena alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes que evidencien la desigualdad en la calidad de vida de diferentes personas y comunidades.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué existen diferencias en la calidad de vida entre las personas? ¿Cuáles son las consecuencias de estas diferencias?

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos formarán grupos heterogéneos y elegirán un caso específico de una persona o comunidad que enfrenta problemas de salud debido a la falta de una buena alimentación.


• Investigación en línea: los grupos investigarán las causas de la desigualdad en la calidad de vida y las consecuencias específicas de esta problemática en el caso elegido.


• Registro de información: cada grupo deberá recopilar la información obtenida en un documento compartido.

Fase de cierre:

• Puesta en común: cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá las causas y consecuencias identificadas.


• Reflexión grupal: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de garantizar la iguald