Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de apropiación cultural.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el tema a trabajar.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar la creatividad, como una lluvia de ideas sobre recuerdos significativos.


• Presentar el concepto de memoria colectiva y su importancia en el arte y la cultura.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva, como murales comunitarios o fotografías históricas.


• Explicar el concepto de apropiación cultural y su relación con la memoria colectiva.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en sus familias, escuela o comunidad algún acontecimiento significativo que podrían representar de manera creativa.


• Proporcionar materiales artísticos como pinturas, papel, tijeras, pegamento, etc.


• Guiar a los alumnos en la creación de una obra artística que represente el acontecimiento elegido, fomentando la creatividad y la reflexión sobre la memoria colectiva y la apropiación cultural.

Cierre:

• Dar tiempo a los grupos para que terminen sus obras de arte.


• Invitar a los alumnos a compartir sus obras y explicar el significado detrás de ellas.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la memoria