Cuidado de la salud personal y colectiva

Alejandra Martel
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Diálogo sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para mantener una buena salud.

  • Actividad grupal: Identificar los lugares y objetos en los que se deben practicar hábitos de higiene.

  • Asignación de tareas y responsabilidades a los alumnos para mejorar la higiene personal y colectiva en el aula.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de higiene personal y colectiva.

  • Reflexión y discusión sobre las acciones realizadas en el juego de roles y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Introducción a la importancia de la alimentación saludable para mantener una buena salud.

  • Actividad práctica: Preparación de una merienda saludable en conjunto con los alumnos.

  • Degustación y discusión de los beneficios de una alimentación equilibrada.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad física: Realización de una rutina de ejercicios básicos.

  • Reforzamiento de la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Reflexión