Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo: Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (15 minutos)

• Presentar el tema de comunicación a distancia y su importancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos.


• Realizar una encuesta sobre las formas de comunicación a distancia utilizadas por los alumnos y sus familias.

Sesión 2: Investigación sobre la comunicación a distancia (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de comunicación a distancia para investigar (teléfono, correo electrónico, video llamada, etc.).


• Cada grupo deberá investigar cómo funciona esa forma de comunicación a distancia, sus ventajas y desventajas, y ejemplos de su uso en la vida diaria.


• Los grupos deberán realizar una presentación corta sobre su forma de comunicación a distancia.

Sesión 3: Aplicación de la comunicación a distancia (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que utilicen una forma de comunicación a distancia para contactar a un familiar o amigo que se encuentre lejos.


• Los alumnos deberán explicar cómo utilizaron esta forma de comunicación a distancia y compartir su experiencia con el resto de la clase.

Sesión 4: Reflexión sobre la importancia de la comunicación a distancia (15 minutos)

• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desv