La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación donde los alumnos compartan palabras y frases en diferentes dialectos presentes en la comunidad.


• Exposición y análisis de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura de fragmentos de obras literarias que reflejan la diversidad de lenguas.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar y valorar los dialectos propios.

Sesión 2: Los dialectos en la comunicación familiar

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Análisis de la importancia de los dialectos en la comunicación familiar.


• Lectura de textos literarios que representen la comunicación familiar en diferentes dialectos.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de mantener vivo el uso de los dialectos en la comunicación familiar.


• Exposición de conclusiones y reflexiones en el grupo clase.

Sesión 3: Los dialectos en la comunicación escolar

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Análisis de la presencia de los dialectos en la comunicación escolar.


• Lectura y análisis de textos literarios que evidencien la influencia de los dialectos en el ámbito educativo.


• Debate en grupos sobre los beneficios y obstáculos de incluir los dialectos en la comunicación escolar.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones obtenida