Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Maria Ines Lopez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y llevar a cabo otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Iniciar la clase hablando sobre la importancia de seguir instrucciones para la realización de diferentes actividades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que requieren seguir instrucciones.


Desarrollo:



  1. Presentación de textos con instrucciones:



  • Mostrar a los alumnos diferentes textos con instrucciones de juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, entre otros.

  • Leer en voz alta un ejemplo de texto con instrucciones y comentarlo con los alumnos, resaltando la importancia de seguir cada paso correctamente.



  1. Actividad práctica:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo un texto con instrucciones para realizar una actividad específica (ejemplo: construcción de un avión de papel).

  • Los alumnos leerán el texto y seguirán las instrucciones para llevar a cabo la actividad.

  • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase el proceso que siguieron y los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo esto nos ayuda a desarrollar habilidades para llevar a cabo diferentes tareas.

  • Recordar el objetivo de la clase: explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y llevar a cabo otra actividad.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión a