Equidad de género - Reflexión sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Plan de clase

Tema: Equidad de género - Reflexión sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género y diversidad de identidades.


• Explicación de conceptos clave como género, identidad de género y equidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación por motivos de género que los alumnos han presenciado o experimentado.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la equidad de género en la comunidad.


• Explicación de los criterios de evaluación y entrega de una rúbrica para el seguimiento de los proyectos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la situación de discriminación por motivos de género que eligieron abordar en su proyecto.


• Análisis de los datos recopilados y reflexión sobre el impacto de la discriminación en la comunidad.


• Planteamiento de posibles acciones para combatir la discriminación y promover la equidad de género.


• Planificación de las acciones a realizar y distribución de tareas entre los miembros del grupo.

Sesión 3:

• Puesta en marcha de las acciones planeadas por los grupos.


• Registro de las actividades realizadas y de los resultados obtenidos.


• Discusión en grupo sobre los desafíos encontrados durante la implementación de las acciones y las posibles soluciones.

Sesión 4:

• Análisis de los resu