Funciones.

Plan de clase

Planeación de Clase - Matemáticas (Funciones)

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Integración interdisciplinaria: Atender al problema: "¿Cómo el análisis de funciones puede ayudarnos a resolver problemas del mundo real?"

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan relacionar dos cantidades.


3. Presentar un problema de la vida real que requiere el análisis de funciones, como por ejemplo, el costo de un viaje en taxi en función de la distancia recorrida.


4. Realizar preguntas generadoras para motivar la curiosidad de los estudiantes, como: "¿Cómo podemos representar esta situación matemáticamente?", "¿Qué información necesitamos para resolver este problema?".

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Proporcionar a cada grupo una situación o problema relacionado con el tema de funciones.


3. Pedir a los grupos que discutan y planteen preguntas de investigación sobre el problema.


4. Proporcionar recursos como libros de texto, internet, calculadoras u otros materiales para que los estudiantes investiguen y recopilen información relevante.


5. Guiar a los grupos para que organicen y analicen los datos recopilados.


6. Promover el uso de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas para analizar la variación de las cantidades en cada situación.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común en la que los grupos presenten sus hallazgos y conclu