Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Violencia social

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales. Explicarles que a través de juegos y actividades podrán desarrollar y mejorar estas habilidades.


• Diálogo sobre la problemática de la violencia social: Realizar una charla con los alumnos sobre qué es la violencia social y cómo afecta a las personas. Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás.


• Actividad práctica: Organizar un circuito de juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos, como lanzar pelotas a blancos, amasar plastilina, patear pelotas hacia porterías, entre otros. Promover la participación de todos los alumnos y brindarles apoyo para que puedan realizar las actividades de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos: Realizar una breve charla con los alumnos para que compartan sus experiencias en la actividad práctica y reflexionen sobre cómo la precisión y coordinación en los movimientos pueden ayudarles a mejorar en diferentes aspectos