Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 1º
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a los elementos y recursos estéticos en inglés

Inicio:

• Saludo y motivación de los alumnos.


• Planteamiento del problema: Uso excesivo de los teléfonos celulares en clase y su impacto en el aprendizaje.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en inglés para la apropiación de culturas y desarrollo intercultural.


• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar elementos y recursos estéticos en inglés y elaborar un glosario.

Desarrollo:

• Explicación conceptual de los elementos y recursos estéticos en inglés: figuras retóricas, recursos literarios, simbolismos, etc.


• Ejemplos de textos literarios en inglés que contengan estos elementos y recursos estéticos.


• Lectura guiada de un texto literario en inglés por parte del docente, destacando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Actividad en parejas: los alumnos seleccionan un texto literario en inglés de su elección y buscan elementos y recursos estéticos en el texto.


• Puesta en común y elaboración colaborativa de un glosario de elementos y recursos estéticos en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y comprender los elementos y recursos estéticos en inglés para la comprensión de textos literarios.


• Compromiso de los alumnos de utilizar menos los teléfonos celul