Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Día 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  • Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica y cómo esta puede contribuir a erradicar expresiones de violencia.
  
  
  • Lectura en voz alta de un texto breve relacionado con la comunicación asertiva y su importancia.
  
  
  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en nuestras relaciones.
  
  
  • Asignar la tarea de investigar y recopilar ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.
  
  
  
  

Día 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  • Realizar una puesta en común de los ejemplos de expresiones de violencia recopilados por los alumnos.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ejemplo de expresión de violencia para analizar y reflexionar sobre sus causas y consecuencias.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
  
  
  • Realizar una discusión grupal sobre las posibles soluciones para erradicar estas expresiones de violencia.
  
  
  
  

Día 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  • Introducir el concepto de violencia de género y su relación con las expresiones de violencia en la familia y la escuela.
  
  
  • Proyectar un video o presentación que aborde el tema de la violencia de género.
  
  
  • Realizar una discusión grupal sobre las causas y consecuencias d