La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de Clase: Función Creativa del Español en la Expresión de Necesidades e Intereses Comunitarios

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Atender al problema del fácil acceso a sustancias adictivas legales e ilegales

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Conversación y reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses para el bienestar de la comunidad.


• Presentación del problema del fácil acceso a sustancias adictivas legales e ilegales.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el problema de las adicciones en la comunidad.


• Análisis de casos y testimonios de personas afectadas por las adicciones.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de las adicciones.

Cierre:

• Recopilación de ideas y reflexiones en un registro gráfico o escrito.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: seleccionar un género literario y pensar en una propuesta de solución al problema de las adicciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de textos literarios de distintos géneros relacionados con la problemática de las adicciones.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la escritura de textos literarios (cuentos, p