El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento: Realizar actividades de estiramiento y respiración para preparar el cuerpo y la mente.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, destacando la importancia de disfrutar de las experiencias artísticas y la música.
  
  
  • Actividad de integración: Realizar una actividad que fomente la inclusión y la participación de todos los alumnos, considerando las necesidades de la niña con síndrome de Down. Por ejemplo, formar grupos de trabajo mixtos y asignar roles específicos a cada alumno.
  
  
  • Experiencia musical: Realizar una actividad musical que permita a los alumnos escuchar, cantar y hablar. Por ejemplo, proyectar un video musical con letras destacadas y animar a los alumnos a cantar junto con la música.
  
  
  • Juego sonoro: Realizar un juego en el que los alumnos exploren diferentes sonidos y ritmos utilizando instrumentos musicales o materiales con sonido, como cascabeles, tambores, papel de burbujas, etc.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y sensaciones durante la clase. Preguntarles qué aprendieron sobre el tema y cómo se sintieron al participar en las actividades.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen una canción en casa y la compartan en la siguiente cl