"La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Plan de clase

Título de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Grado: Segundo de Secundaria

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Diversas problemáticas como los embarazos a temprana edad, alcoholismo y drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas que afectan a la comunidad.


3. Presentación del problema interdisciplinario a atender: embarazos a temprana edad, alcoholismo y drogadicción.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de ensayo y su importancia para expresar una postura crítica.


2. Lectura y análisis de ejemplos de ensayos críticos sobre problemáticas sociales.


3. Reflexión en grupos pequeños sobre las problemáticas identificadas en la lluvia de ideas.


4. Elección individual de una problemática para desarrollar en el ensayo.

Cierre:

1. Compartir en plenaria las problemáticas seleccionadas por cada alumno.


2. Asignación de la tarea: investigar acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con la problemática elegida.


3. Recordatorio de los criterios de evaluación y entrega de los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema y las problemáticas seleccionadas.


2. Presentación de los instrument