Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Releer o pedir que le relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la lectura

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la comunidad.


• Explicación del tema de la importancia de la lectura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de la lectura.


• Actividad: Lectura compartida en voz alta de un cuento corto.


• Discusión y reflexión sobre lo leído.

Sesión 2:
Tema: Tipos de textos

• Introducción a los diferentes tipos de textos (narrativos, descriptivos, instructivos, etc.).


• Actividad: Lectura compartida en voz alta de diferentes tipos de textos.


• Identificación de las características de cada tipo de texto.


• Trabajo en grupos para crear un cuadro comparativo de los diferentes tipos de textos.

Sesión 3:
Tema: Comprensión lectora

• Explicación de la importancia de la comprensión lectora.


• Actividad: Lectura compartida en voz alta de un fragmento de un texto.


• Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el fragmento leído.


• Discusión y análisis de las respuestas.

Sesión 4:
Tema: Lectura crítica

• Introducción al concepto de pensamiento crítico.


• Actividad: Lectura compartida en voz alta de un artículo periodístico.


• Identificación de elementos críticos en el texto.


• Debate y discusión sobre diferentes puntos de vista.

Sesión 5:
Tema: Lectura inclusiva

• Explicación de la importancia de la inclusión en la lectura.


• Actividad: Lectura compartida en voz alta de un cuento qu