Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Nombre de la clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Grado: 6º Primaria

Objetivo (PDA): Indaga y evalúa situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la problemática: "¿Qué está sucediendo con la biodiversidad en México y cómo nos afecta a todos?"


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante protegerla? ¿Cuáles son las principales amenazas para la biodiversidad en México?


• Puesta en común de las respuestas de cada grupo y elaboración de una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Análisis de casos reales de impacto en la biodiversidad de México (deforestación, cambio climático, pérdida de hábitats, etc.).


• Debate en grupos sobre las consecuencias de estas situaciones para el equilibrio del ecosistema y la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Reflexión sobre el papel de cada sector social (gobierno, empresas, sociedad civil, comunidades indígenas, etc.) en la protección de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Investigación guiada sobre medidas y acciones concretas que se pueden llevar a cabo para proteger la biodiversidad.


• Elaboración de un listado de acciones individuales, familiares, comunitarias y de otras sociedades qu