Introducción al reciclaje y sus beneficios

Carlos Antunez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estructura, propiedades y características de la materia" con enfoque en el problema del reciclaje, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, para alumnos de Secundaria 2º.


Sesión 1:
Tema: Introducción al reciclaje y sus beneficios
Duración: 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el reciclaje y por qué es importante.

  • Proyección de un video corto sobre el proceso de reciclaje.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales que pueden ser reciclados (vidrio, papel, plástico, metal, etc.) y sus propiedades.

  • Actividad práctica: los alumnos deben investigar en grupos sobre los diferentes materiales reciclables y sus características, utilizando fuentes bibliográficas y tecnológicas.

  • Discusión en grupo: cada equipo presenta su investigación y se genera una reflexión sobre cómo las propiedades de los materiales afectan su reciclabilidad.


Fase de Cierre:



  • Resumen de los conceptos principales aprendidos durante la sesión.

  • Planteamiento de una pregunta para reflexión: ¿cómo podemos utilizar el conocimiento de las propiedades de los materiales en el proceso de reciclaje?

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben recolectar diferentes objetos en sus hogares que puedan ser reciclados y llevarlos a clase.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de materiales reciclables
Duración: 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los objetos reciclables recolectados por los alumnos.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los criterios de clasificación de los