"Materiales, procesos técnicos y comunidad: Utilización eficiente y sustentable"

Plan de clase

Título de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad: Utilización eficiente y sustentable"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Riesgo de consumo y venta de sustancias tóxicas

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Informe de proyecto de servicio comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema: Riesgo de consumo y venta de sustancias tóxicas en la comunidad.


• Actividad de motivación: Proyección de un vídeo sobre los efectos negativos de las sustancias tóxicas en la salud.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, características tecnológicas.


• Análisis de ejemplos de materiales y sus procesos de transformación.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Selección de las ideas más relevantes y presentación en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los materiales utilizados en productos de consumo diario y sus impactos ambientales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Pres