Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria, y su importancia en la construcción de una convivencia pacífica y respetuosa.

Actividades:

1. Presentación del tema: iniciar la clase con un video corto o una imagen que muestre la importancia de las normas y leyes en la sociedad.


2. Presentación del problema: plantear el problema de la asistencia irregular de los alumnos y su impacto en la convivencia y el desarrollo de habilidades adaptativas.


3. Discusión en grupo: promover una discusión en grupo sobre las normas y leyes que rigen la convivencia en la escuela y en la sociedad.


4. Identificación de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el cumplimiento de los derechos humanos: guiar a los alumnos para que identifiquen las instituciones y organizaciones que existen en su comunidad o país para proteger y defender los derechos humanos.


5. Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre una de estas instituciones u organizaciones y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Actividades:

1. Presentación de las investigaciones: los grupo