Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la producción excesiva de basura y su impacto en la contaminación del aire, suelo y agua.

Alfredo Duran
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la producción excesiva de basura y su impacto en la contaminación del aire, suelo y agua.


Grado: 5º de primaria


Objetivo: Presentar y difundir el tríptico con la comunidad escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la producción excesiva de basura y su impacto en la contaminación del aire, suelo y agua. Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de este problema.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las tres consecuencias mencionadas. Cada grupo deberá investigar sobre la importancia de prevenir dicha consecuencia y recopilar información relevante.

  • Planteamiento de acciones: Cada grupo deberá plantear acciones concretas que se pueden llevar a cabo para prevenir la producción excesiva de basura y reducir su impacto en la consecuencia asignada.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Elaboración del tríptico: Los alumnos trabajarán en la elaboración del tríptico informativo, utilizando la información recopilada en la sesión anterior. Se les proporcionarán materiales como papel, colores, tijeras, etc.

  • Diseño de imágenes: Además de la información escrita, los alumnos deberán diseñar imágenes que representen de manera visual el problema y la solución propuesta.

  • Revisión grupal: Al finalizar la sesión, se realizará una revisión grupal para asegurar que los trípticos incluyan información completa y de calidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los trípticos: Los alumnos presentarán sus trípticos al resto de la clase, explicando la consecuencia asignada y las accio