Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comenzaremos la clase planteando la problemática global del acceso al agua potable y su importancia para la supervivencia de la biodiversidad. Presentaremos el problema "Cuidar y preservar los bienes como el agua" y les explicaremos que trabajaremos en grupos para buscar soluciones.


• Formación de grupos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes, fomentando la diversidad de habilidades y conocimientos en cada grupo.


• Planteamiento del problema: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la importancia del agua, su relación con otros elementos del ecosistema y los problemas que afectan su acceso y calidad.


• Recursos y materiales: Los alumnos tendrán acceso a libros de texto, enciclopedias, internet y otros recursos que faciliten su investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación, destacando la importancia del agua y los problemas que afectan su acceso y calidad. Los demás grupos podrán hacer preguntas y comentarios para enriquecer la discusión.


• Reflexión y análisis: En conjunto, analizaremos las causas y consecuencias de los problemas identificados para el acceso al agua potable. Fomentaremos la reflexión crítica y el pensamiento sistémico, buscando ente