Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Antonio Barajas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Curso: Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿cómo crees que las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a resolver problemas en nuestra vida cotidiana?

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentación del problema interdisciplinario: la violencia y su relación con el uso de las herramientas y máquinas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición del docente sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación de ejemplos concretos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.

  • Trabajo en grupos de 4 o 5 alumnos donde se propondrá un proyecto de diseño y creación de una herramienta o máquina que contribuya a la solución de un problema relacionado con la violencia.

  • Los grupos deberán investigar y seleccionar un problema específico relacionado con la violencia y diseñar una herramienta o máquina que pueda ayudar a solucionarlo.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe escrito con el diseño de la herramienta o máquina, los materiales necesarios y los pasos para su construc