Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no identifican las vocales o expresiones correctamente para poder comunicarse.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicar la importancia de expresarse correctamente para comunicarse con los demás.

  
  



• Actividad 1: Juego de expresión oral. Los alumnos se sentarán en círculo y uno a uno deberán decir una palabra que comience con una vocal determinada. Por ejemplo, si la vocal es "a", el primer alumno dirá una palabra que comience con "a", el segundo alumno dirá una palabra que comience con "e", y así sucesivamente.

  
  



• Actividad 2: Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de expresarse correctamente. Se hará hincapié en las vocales y se repetirán las palabras destacando su pronunciación.

  
  



• Actividad 3: Juego de asociación de imágenes y palabras. Se mostrarán imágenes de objetos o acciones y los alumnos deberán decir la palabra correspondiente y señalar la vocal que se encuentra en la misma.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Repaso de las vocales a través de canciones y juegos de movimiento. Los alumnos realizarán gestos y movimientos corporales que repre