Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
piedad cerezo
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Asignatura: Biología
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemáticas a tratar de manera interdisciplinar:
- Bajo nivel económico de los alumnos.
- Desintegración familiar.
- Padres poco comprometidos con la educación de los alumnos.
Duración de cada sesión: 50 minutos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.
- Presentación de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las estructuras y funciones básicas de la célula.
- Presentación de modelos de células y explicación de sus componentes.
- Realización de actividades prácticas utilizando microscopios para observar diferentes muestras de células.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Puesta en común de las vivencias y aprendizajes de los alumnos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Presentación de la problemática interdisciplinar y su relación co