Cuidado de la salud personal y colectiva
Bal Days
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva
Sesión 1:
Tema: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?
Objetivo: Reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene personal y limpieza para conservar la salud y prevenir enfermedades.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y les planteo el tema del día: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?
- Realizamos una lluvia de ideas sobre qué acciones podemos realizar para cuidar nuestra salud.
Desarrollo (30 minutos):
- Presento y explico a los alumnos los conceptos básicos de higiene personal y limpieza.
- Comparto con ellos algunos datos relevantes sobre la importancia de practicar hábitos de higiene y limpieza.
- Realizamos una actividad práctica: lavado de manos. Les enseño la técnica correcta y les pido que lo realicen junto conmigo.
- Comentamos el proceso de lavado de manos y reflexionamos sobre por qué es importante hacerlo de esa manera.
Cierre (10 minutos):
- Realizamos una actividad de recapitulación: cada alumno dibuja y nombra una acción de higiene personal o limpieza que practica en su casa.
- Compartimos los dibujos y las acciones mencionadas por los alumnos.
- Reflexionamos sobre la importancia de cuidar nuestra salud a través de estos hábitos.
Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene y limpieza en los espacios físicos y al usar objetos.
Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve el alumno y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Recordamos lo aprendido en la s