"Explorando los números a través de los animales"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando los números a través de los animales"

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los números y los animales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los niños acerca de los números y los animales.


• Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los niños cuántos animales ven en cada imagen.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes animales y números del 1 al 10.


• Pedir a los niños que asocien cada animal con el número correspondiente.


• Realizar juegos interactivos en los que los niños deben contar la cantidad de animales que aparecen en las tarjetas.


• Utilizar materiales manipulativos como bloques de construcción o fichas para que los niños realicen agrupaciones de acuerdo al número de animales.


• Plantear situaciones cotidianas donde los niños deben utilizar números, como por ejemplo, "Si en el zoológico hay 5 leones y 3 jirafas, ¿cuántos animales hay en total?".


• Realizar actividades prácticas en las que los niños puedan manipular y contar objetos relacionados con los animales.

Cierre (5 minutos):

• Repaso de lo aprendido y resumen de la clase.


• Preguntas para reflexión: ¿En qué situaciones de nuestro entorno podemos usar los números relacionados con los animales? ¿Cómo podemos ayudar a resolver problemas utilizando los números?

Instrumento