Geografía - La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Problemática a atender: Alumnos con TDH, TDA, Autismo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes de paisajes montañosos, volcanes y terremotos, y preguntar a los alumnos si saben cómo se forman.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (5 alumnos por equipo).


• Investigación en línea o en libros sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Preparación de una breve presentación por parte de cada equipo para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de los equipos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar casos de terremotos y volcanes ocurridos en diferentes partes del mundo y analizar su relación con las placas tectónicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve recapitulación de los conceptos princip