Azar y probabilidad en Matemáticas

Emmanuel
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en Matemáticas


Tema: Azar y probabilidad


PDA: Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivos de la clase:



  1. Comprender el concepto de azar y probabilidad.

  2. Aplicar la regla de la suma para calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

  3. Resolver problemas prácticos utilizando la probabilidad.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y repaso de conceptos previos relacionados con el azar y probabilidad.

  • Presentación del tema y motivación para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mediante una historia o un juego relacionado con probabilidades.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de azar y probabilidad.

  • Explicación de los eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para comprender la regla de la suma.


Sesión 2:



  • Repaso de la regla de la suma.

  • Aplicación de la regla de la suma en problemas de probabilidad con dos eventos mutuamente excluyentes.

  • Ejercicios prácticos para calcular la probabilidad de ocurrencia de estos eventos.


Sesión 3:



  • Aplicación de la regla de la suma en problemas de probabilidad con eventos complementarios.

  • Ejercicios prácticos para calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos complementarios.

  • Resolución de problemas de la vida real utilizando la probabilidad.


Fase 3: Cierre (10 minutos)


Sesión 4:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos sobre azar y probabilidad.