Composición del Universo y Sistema Solar.
ANGELICA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: La escuela no cuenta con buen internet y no llega a mi salón, el foco del canon no funciona.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)
- Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar de la falta de internet y la avería del foco del cañón, explicando cómo afectará el desarrollo de la clase.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.
- Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de comprender la composición del Universo y el Sistema Solar.
Desarrollo: Exploración e investigación (30 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos del Sistema Solar para investigar. Algunos temas pueden ser la formación del Sistema Solar, los planetas y sus características, la Luna y su relación con la Tierra, etc.
- Proporcionar recursos limitados impresos y materiales básicos para la investigación debido a la falta de internet.
- Los grupos deben investigar y recopilar información relevante sobre su asignación.
- Fomentar la colaboración entre los grupos y responder preguntas que puedan surgir.
Cierre: Presentación y discusión (10 minutos)
- Permitir que cada grupo presente brevemente los hallazgos de su investigación.
- Fomentar la participación de los demás estudiantes, haci