Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Jorge Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de expresar ideas con claridad y fundamentarlas para lograr que los demás las comprendan.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
- Preguntar a los alumnos si saben qué es un diálogo y si han participado en alguna ocasión.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una breve explicación sobre el diálogo como una forma de conversación en la que se intercambian ideas y se toman acuerdos.
- Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen un diálogo sobre un tema de interés común.
- Observar y tomar nota de las intervenciones de los alumnos, fomentando la participación activa y el intercambio de ideas.
- Al finalizar la dinámica, reflexionar en conjunto sobre la importancia de expresar las ideas con claridad y acompañarlas de razones para que otros las comprendan.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus experiencias en la dinámica y comenten sobre lo aprendido.
- Recordar el objetivo de la clase y destacar la importancia de expresar ideas de forma clara y fundamentada en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Planteamiento del objetivo de la nueva clase.
- Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos se organicen en equipos y se les plantee