Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Itzel Flandes
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.
- Presentar el problema del agua potable y su escasez, explicando la importancia de cuidar este recurso vital.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos promover una vida saludable a través de mensajes artísticos.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintos medios de comunicación (televisión, radio, prensa, redes sociales, etc.).
- Cada grupo deberá seleccionar un medio de comunicación y diseñar un mensaje artístico que promueva la vida saludable y se pueda difundir a través de dicho medio.
Cierre:
- Cada grupo presentará su mensaje artístico y explicará cómo lo difundiría por el medio de comunicación asignado.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar las artes como herramienta de difusión de mensajes saludables.
- Asignar los equipos para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase y repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de interdisciplinariedad y su relación con la promoción de una vida saludable.
Desarrollo:
- Cada grupo trabajará con un prof