Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de Clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema de vandalismo alrededor de la escuela: grafiti.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre situaciones cotidianas en las que se necesita usar números negativos.


• Diálogo con los alumnos sobre el problema de vandalismo alrededor de la escuela y cómo el grafiti puede afectar la estética del lugar.

Desarrollo:

• Actividad de indagación guiada: Los alumnos buscarán información sobre la historia del sistema de numeración, incluyendo la necesidad de utilizar números negativos.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando números positivos y negativos.


• Presentación de ejemplos visuales de grafiti en diferentes contextos artísticos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y su relación con la necesidad de utilizar números negativos.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar la estética de la escuela y su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas sobre la historia del sistema de numeración y la necesidad de utilizar números negativos.


• Reflexión sobre las aplicaciones prácticas de los números negativos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Resol