Innovando la educación en comunidades desfavorables

Plan de clase

Título: Innovando la educación en comunidades desfavorables

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: En esta planeación se buscará abordar de manera interdisciplinar el problema de innovar la educación en comunidades desfavorables, fomentando el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Innovar la educación en comunidades desfavorables.


• Generación de preguntas: ¿Qué problemas enfrentan las comunidades desfavorables en la educación? ¿Cómo podríamos ayudar a solucionar esos problemas?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.


• Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre una comunidad desfavorable y los problemas educativos que enfrenta.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones y los problemas identificados.


• Reflexión: ¿Por qué es importante abordar estos problemas en las comunidades desfavorables? ¿Cómo podemos contribuir desde nuesto rol de estudiantes?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán los problemas educativos identificados en las comunidades desfavorables.


• Generación de ideas: ¿Qué soluciones