La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Sergio Rodriguez

Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Interculturalidad crítica
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de valores dentro del aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad.

Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su relación con una sociedad inclusiva.

Motivar a los estudiantes a pensar en la forma en que pueden contribuir a una sociedad intercultural.

Desarrollo:

Realizar la lectura en clase de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Fomentar la participación de los estudiantes en la discusión sobre las ideas principales y secundarias del texto.

Plantear preguntas que promuevan el análisis crítico del contenido y su relación con la sociedad.

Cierre:

Pedir a los estudiantes que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo pueden contribuir a una sociedad intercultural.