Innovar la educación en comunidades desfavorables

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Innovar la educación en comunidades desfavorables

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Primera sesión:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunidades desfavorables y su situación en el entorno cercano.


• Identificación de las necesidades específicas de educación en estas comunidades.


• Discusión en grupos sobre posibles alternativas de solución para innovar la educación en estas comunidades.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Reflexión individual sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Tarea: Investigar más a fondo una de las alternativas propuestas.

Segunda sesión:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre la importancia de investigar a fondo antes de tomar decisiones.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en este proyecto.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo el proyecto de Aprendizaje servicio.


• Definición de roles dentro de cada grupo.

Cierre:

• Elaboraci