Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta fortalecer el uso del lenguaje para expresar emociones y compartirlas con los compañeros de forma oral, tomando en cuenta sus emociones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias con el grupo.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que deban expresar sus necesidades y emociones de forma oral.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones: A través de una dinámica grupal, discutir sobre la importancia de expresar emociones y cómo esto contribuye a una mejor convivencia y comprensión entre compañeros.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión oral donde los alumnos compartan una vivencia emocional que hayan tenido recientemente.

Sesión 3:

• Conexión con la comunidad: Invitar a un miembro de la comunidad (puede ser un padre, un vecino, etc.) para que los alumnos practiquen la comunicación oral de sus necesidades, emociones, gustos y saberes.