Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Los alumnos investigarán sobre el origen de los mitos y leyendas leídos, para su disfrute y valoración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a tratar: Costumbres y tradiciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Mitos y leyendas.


• Conversación inicial sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Lectura en voz alta de un mito o leyenda.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre el posible origen y significado del mito o leyenda leído.

Sesión 2:

• Conversación sobre las respuestas y teorías planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de investigaciones realizadas sobre el origen de mitos y leyendas.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en la biblioteca o en internet sobre el origen de un mito o leyenda específico.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Conversación y análisis de los hallazgos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un breve ensayo sobre el origen del mito o leyenda investigado.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la comunidad.


• Lectura en voz alta de una leyenda local o regional.


• Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de mantener vivas las costumbres y tradiciones a través de la transmisión oral de las leyendas.

Sesión 5:

• Presentación de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Conversación final sobre la importancia de valorar y disfrutar de las leyendas como parte del patrimonio cultural.