Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1: Introducción al tema (Artes)

Duración: 45 minutos

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar una imagen relacionada con el tema y preguntar a los alumnos qué ven en ella.


• Luego, realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "derecho humano" y anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Proyectar un video corto sobre el derecho humano a un ambiente sano y explicar su contenido.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes relacionadas con diferentes ambientes naturales.


• Pedir a cada grupo que elija una imagen y realice un dibujo que represente un ambiente sano.


• Cada grupo deberá presentar su dibujo al resto de la clase y explicar por qué consideran que representa un ambiente sano.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en conjunto sobre las presentaciones de los grupos.


• Resaltar la importancia de cuidar el medio ambiente para garantizar un ambiente sano y adecuado para todos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el acceso al agua potable en diferentes partes del mundo.

Sesión 2: Acceso al agua potable (Ciencias Sociales y Matemáticas)

Duración: 45 minutos

Objetivo: Conocer la situación del acceso al agua potable en diferentes partes del mundo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua potable en nuestra vida diaria.


• Pedir a los alumnos que compartan lo que investigaron sobre el acceso al agua potable en difere