Introducción al tema
Irma Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Los seres vivos y el cambio del clima a través de las estaciones del año
Objetivo: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar los hallazgos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema "Los seres vivos y el cambio del clima a través de las estaciones del año" de manera motivadora, utilizando imágenes y preguntas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con el tema.
- Plantear preguntas generadoras como: ¿Por qué cambia el clima en diferentes estaciones del año? ¿Cómo afecta el cambio del clima a los seres vivos?
- Registrar las respuestas de los alumnos en un póster o en un mapa conceptual.
Sesión 2: Investigación y exploración del entorno
- Realizar una salida al patio o a un área verde cercana para observar los cambios en la naturaleza y en los seres vivos durante diferentes estaciones del año.
- Proporcionar a los alumnos una hoja de registro para que anoten sus observaciones y dibujen lo que vean.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la exploración.
Sesión 3: Búsqueda de información y comparación de datos
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas o recursos digitales sobre las estaciones del año y los cambios en el clima.
- Solicitar a los grupos que busq