Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PAOLAS LEON
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.

  3. Planteamiento del problema de la violencia y su relación con el uso de herramientas.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos sobre diferentes herramientas utilizadas en distintas sociedades para satisfacer necesidades.

  2. Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas investigadas.

  3. Identificación de cómo las herramientas contribuyen a la satisfacción de intereses y necesidades en diversas sociedades.

  4. Relación entre el uso adecuado de herramientas y la prevención de la violencia.


Cierre:



  1. Puesta en común de los resultados de la investigación.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las herramientas de manera responsable y pacífica.

  3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  2. Reflexión sobre la relación entre las herram