Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto: promover la cultura de la paz desde nuestra escuela para resolver el problema de la violencia escolar por medio de estrategias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la resolución de conflictos.


• Presentación del proyecto: promover la cultura de la paz desde nuestra escuela.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Lectura y análisis de ejemplos de situaciones de comunicación agresiva y pasiva.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de la comunicación agresiva y pasiva en la convivencia escolar.

Cierre:

• Redacción de una carta de invitación a expertos en comunicación asertiva y resolución de conflictos.


• Asignación de tareas: investigar y recopilar información sobre posibles recursos y espacios para la realización de un encuentro.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de la importancia de la igualdad de género en la comunicación asertiva.


• Reflexión grupal sobre estereotipos de género y su influencia en la comunicación.

Desarrollo:

• Análisis de casos de comunicación asertiva en situaciones de conflicto.


• Realización de actividades prácticas para mejorar la habilidad de comunicación asertiv