Día de muertos

Alex Guerra
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Día de muertos


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del Día de muertos en diversos contextos sociales, naturales y territoriales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre el Día de muertos. Los alumnos podrán compartir lo que saben o han escuchado sobre esta celebración.

  2. Mostrar imágenes y videos que representen diferentes formas de celebrar el Día de muertos en distintos contextos.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o leyenda relacionada con el Día de muertos.

  4. Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias de esta celebración en comparación con otras festividades.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán los cambios y continuidades en el Día de muertos a lo largo del tiempo y en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de preguntas de investigación sobre el Día de muertos, como por ejemplo: ¿Cómo ha cambiado esta celebración a lo largo de los años? ¿Cómo se celebra en diferentes regiones de México y el mundo?

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación.

  3. Proporcionar recursos y materiales necesarios para que los grupos realicen su investigación.

  4. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión sobre los cambios y continuidades encontrados.


Sesión 3: Creación de una representación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos representarán de forma creativa un aspecto del Día de muertos en su contexto social y territorial.


Actividades:



  1. Cada grupo elegirá un aspecto del