Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA):    Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la falta de agua y luz

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Motivación: Plantear la situación problemática de la falta de agua y luz, y cómo esto afecta a la comunidad.


• Preguntas generadoras: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones matemáticas para solucionar problemas relacionados con la falta de agua y luz?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre la importancia del agua y la electricidad en la vida diaria.


• Aplicación de los conceptos: Los estudiantes resolverán problemas utilizando criterios de divisibilidad y números primos para calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo relacionados con la falta de agua y luz.


• Trabajo colaborativo: Los estudiantes compartirán sus soluciones y discutirán las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los estudiantes investigarán cómo se distribuye y utiliza el agua y la electricidad en su comunidad, identificando posibles problemas y soluciones.


• Aplicación de los conceptos: Los estudiantes resolverán problemas de divisibilidad y números primos relacio