Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna y la falta de agua en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna y la falta de agua en la comunidad

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algo sobre la dictadura de Santa Anna y su impacto en la historia de México.


• Presentación del problema interdisciplinar: la falta de agua en la comunidad. Explicar la importancia de abordar temas sociales y cómo pueden afectar el desarrollo de la sociedad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Mostrar a los alumnos diferentes fuentes de información relacionadas con la dictadura de Santa Anna. Pueden ser libros, documentos históricos, imágenes, etc.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos de la dictadura de Santa Anna, como el contexto histórico, las acciones políticas y sociales, y el impacto en la sociedad.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y la discusión de los hallazgos.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la falta de agua en la comunidad y sus posibles causas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las razones de la falta de agua en la comunidad y posibles soluciones.


• Promover el uso de fuentes confiables de información y la discusión en grupo.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos sobre la dictadura de Santa Anna por part