Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Fernando Hernández
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconocer la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema del cuerpo humano y su importancia en la vida diaria.

  • Pregunta generadora: ¿Cuál es la importancia de cuidar nuestro cuerpo?

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los cuidados que creen necesarios para el sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: Los alumnos formarán equipos y utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) para investigar sobre el sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.

  • Actividad: Cada equipo preparará una presentación breve sobre los aspectos más relevantes que hayan encontrado en su investigación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Exposición: Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, basándose en la información presentada por los equipos.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Discusión y reflexión: Se abrirá un debate sobre la importancia de la postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles donde representarán s