Explorando rectas y ángulos

Plan de clase

Título de la clase: Explorando rectas y ángulos

Objetivo de la clase (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemáticas interdisciplinares: Cálculo mental y uso del transportador.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación para evaluar la comprensión de los conceptos de rectas y ángulos.


2. Actividad práctica en la que los alumnos deben medir y calcular ángulos utilizando el transportador.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de cálculo mental relacionada con ángulos.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar el cálculo mental para resolver problemas relacionados con ángulos?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los conceptos de rectas y ángulos.


• Explicación de cómo se forman los ángulos al intersecar dos segmentos.


• Realización de ejemplos prácticos utilizando materiales manipulativos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de una actividad de cálculo mental relacionada con ángulos.

Desarrollo (30 minutos):

• Aplicación del método de indagación para que los alumnos descubran las propiedades de los ángulos formados por segmentos que se intersecan.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando el cálculo mental.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre los resultados obtenidos